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La investigación científica y el desarrollo de teorías científicas. Las investigaciones en Ciencias de la Educación. El proyecto postdoctoral.

Aspectos filosóficos de las ciencias. Categorías principales de los aportes científicos. El método científico.

Contribuciones científicas a las Ciencias de la Educación y la importancia de la consolidación de la investigación científica en Educación.

*Historia de los procesos de formación de competencias en la escuela. Los teóricos del proceso de formación de competencias. El aprendizaje desarrollador y el proceso de formación de competencias.

*La pedagogía y la didáctica desde una concepción científica con base en la Escuela de Desarrollo Integral y su relación con el proceso de formación de competencias.

*El proceso de evaluación de competencias. Instrumentos evaluativos y lo cualitativo y cuantitativo en el proceso de formación de competencias.

*El diseño curricular por competencias. El mapa de competencias en el curriculum (competencias generales, verticales y horizontales).

*La interdisciplinariedad  la transdisciplinariedad curricular en el proceso de formación de competencias. El aprendizaje por proyectos.

*Los proyectos integradores en el curriculum.

*La gestión de los colectivos pedagógicos en un curriculum por competencias.

*El papel del docente que forma competencias.

Resultados de un Proyecto de Investigación en Gestión Integral de Instituciones Educativas.

*Metodología para el desarrollo de un proyecto de investigación a partir de líneas de investigación del Instituto de UNISAN.

*Características de la conformación del grupo de investigación por proyectos.

*Desarrollo de las tareas de investigación.

Fundamentación de resultados del proyecto de investigación.

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