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El Doctorado que se propone, se enmarca específicamente en la  respuesta que los procesos educativos deben dar a las necesidades sociales y económicas "siendo fundamental para México promover una educación de calidad para que potencie el desarrollo de capacidades y habilidades integrales”,  y en la estrategia 3.1.1 se señala : "establecer un sistema de profesionalización docente que promueva la formación, selección, actualización y evaluación del personal docente y de apoyo técnico pedagógico respondiendo a tareas esenciales de esta estrategia como:

•Estimular el desarrollo profesional del maestro

•Robustecer programas de formación para directivos y docentes 

•Incentivar a las instituciones acerca del mejoramiento del desempeño docente y la investigación

Al finalizar la asignatura el maestrante debe ser capaz de: Valorar con sentido crítico las principales corrientes psicológicas que sirven de base y fundamentan los procesos de enseñanza-aprendizaje y sus impactos en las investigaciones educativas, a través de la consulta de materiales, trabajos grupales, estudio de casos, que orienten la dirección de un proceso docente educativo en las aulas escolares, a partir de estrategias educativas en el contexto de su práctica, fortaleciendo su responsabilidad como docente.

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